في عناوين الصحف

ظاهرة إلزام المعلمين بالتدريب المتكرر و الغير ملائم، دراسة من دولة الإمارات العربية المتحدة

ربورتا بينينجتون - ذا ناشيونال
يوليه 17, 2016

أشارت دراسة إلى أن ظاهرة التدريب الإلزامي لمعلمي المدارس الحكومية غالباً ما يكون متكرر و غير ملائم  أو يتم تقديمه بواسطة مدربين غير مؤهلين.

تصنف دولة الإمارات العربية المتحدة كواحدة من أعلى مستويات الدول التي يركز معلميها على التطوير المهني و ذلك بنسبة 92% و لكن يبين هذا الإستبيان إستياء المعلمين من جودة البرامج التدريبية.

و تقول د. إليزابيث بكنر، باحثة زائرة في مؤسسة القاسمي لبحوث السياسة العامة: " من الواضح، أنه يوجد الكثير من الأشياء التي تدور في ورشات عمل التطوير المهني لكن في المقابل يوجد الكثير من الأشياء الغير متوفرة"

لقراءة المقال بالكامل، يرجى الضغط هنا.