الإصدارات البحثية

الغش أو عدم الغش: أدلة على إتخاذ قرارات أخلاقية من دراسة أقيمت على الشباب العربي

Calvert W. Jones
نوفمبر 30, 2015

كيف يحكم الشباب على الأمور من حيث ما هو الصواب وما هي الأخلاقية؟ إن التحدي المتمثل في غرس أخلاقيات المواطنين هو الأمر الذي يواجهه كل مجتمع، إلى أن الإهتمامات البحثية  بهذا الشيء محدودة، و يمكننا القول أيضاً أنه لم يتم إلى الآن العمل على هذا الموضوع في العالم العربي. وتلخص هذه الورقة الكثير مما نعرفه عن كيفية إشراك الشباب في إتخاذ القرارات الأخلاقية، مع التركيز على البيئات التعليمية التي تواجه الطلاب مع طرح السؤال ما إذا كان ذلك للغش أو عدم الغش. إن الهدف الأوسع هو بدء مناقشة أكثر منهجية وقائمة على الأدلة التي تعتبر من العوامل التي تؤثر على إتخاذ القرارات الأخلاقية في منطقة الشرق الأوسط، والتي قد تكون لها آثار مهمة ليس فقط في التعليم فحسب ولكن أيضاً في التنمية السياسية والإقتصادية.

تقدم الورقة أولاً لمحة عامة عن البحوث التي تتكلم عن خيانة الأمانة، ولا سيما الغش في المدارس ومسألة ما إذا كانت ظاهرة الغش لها ما يبرره من أي وقت مضى. ثانياً، يعتبر ما يقدمه المخطط المفاهيمي من الإستراتيجيات التي يمكن إستخدامها لمكافحة ظاهرة الغش وغيرها من أشكال السلوكيات الغير أخلاقية. ويستند تصنيف الإستراتيجيات التي يتم تقديمها على الإختلاف (ولكن لا يستبعد بعضها البعض) وجهات النظر بشأن أسباب عدم الأمانة في أي حالة معينة، بما في ذلك وجهات النظر التي تؤكد التكاليف الخارجية والمنافع والمعايير الإجتماعية، والوعي و الخداع الذاتي. ثالثاً، تلخص الورقة نتائج من الدراسة الأصلية من المواقف والخيارات الأخلاقية لمجموعة من الطلبة العرب في دولة الإمارات العربية المتحدة (الإمارات العربية المتحدة).